Erken Çocukluk Döneminde Oyun kitabı, Türkiye’deki 12 üniversite ile Ankara’daki bir anaokulunda görev yapan uzmanlar tarafından ele alınan 16 bölümden oluşmaktadır. Her bölümde, oyunun çocuk gelişimi ve eğitimindeki farklı yönlerine dikkat çekilmiştir. Bu bağlamda, oyunun tanımı, özellikleri, tarihsel gelişimi; oyunla ilgili görüşler, kuramlar; oyunun türleri, yaşamın ilk yıllarındaki gelişimi, hangi unsurlardan etkilendiği; gelişim alanlarının (bilişsel, dil, sosyal, duygusal, fiziksel, motor) oyunla desteklenmesi; yaratıcılık ile oyun arasındaki ilişkiler; oyun alanları ve öğrenme merkezleri; farklı eğitim yaklaşımlarında ve modellerinde oyun materyalleri; oyunla değerlendirme, öğrenme; dijital oyunlar; özel gereksinimli bireylere yönelik oyunlar ve oyun terapisi konuları incelenmiştir.
