İngilizce Karşılıklarıyla
Doğu Roma İmparatoru Jüstinyen tarafından M.S. 229-533 yıllarında İstanbul’da hazırlatılıp yürürlüğe konulan Corpus lurı's Civilis’ten önce Roma İmparatorluğunda hukuk eğitimi tam bir kaos içindeydi. Hukuk kuralları dağınık; hukuk kitapları ise kalın ve bulanıktı. Üstelik “hiçbir servetin satın alamıyacağı ve hiçbir yeteneğin sindiremeyeceği” sayıda ders kitabı vardı. Dolayısıyla hukuk eğitimi, insanın anlama kapasitesini aşacak derecede zordu.
Rivayete göre hukuk öğrencileri, hukuk hocalarını İmparator Jüstinyen'e şikayet ederler. Bunun üzerine imparator Jüstinyen bir yanda dağınık hukuk kurallarının derlenmesini emreder ki ortaya Codex çıkar (7 Nisan 529). Jüstinyen diğer yandan, “hukuka âşık gençler (cupidae legum İbventûİı)" için “açık ve basit (levi ac simplici)’’ bir ders kitabı hazırlanmasını emreder ki ortaya Institutiones çıkar (21 Kasım 533). Institutiones yazıldıktan sonra İmparator Jüstinyen, hukuk fakültelerinde Institutiones’ien başka ders kitabı okutulmasını yasaklar ve böylece Doğu Roma İmparatorluğundaki öğrenciler işkenceden kurtulurlar. ,
Günümüz Türkiye’sinde de hukuk eğjfimî, Juftinyenfden önce İstanbul’daki hukuk eğitimini andırmaktadır. Ülkemizde hukuk eğitimi tam bir kaos içindedir. Sayısız ders kitabı vardır. Üstelik bunlar hacim bakımından kalın, içerik bakımından ise bulanıktırlar.
Günümüz Türkiye’sinde de artık Institutiones ayarında kısa, açık ve basit ders kitapları yazmak ve bulanık ders kitaplarını tasfiye etmek gerekmektedir. Nasıl Jüstinyen’in Institutiones’\ 533 yılında Doğu Romajdaki, yani İstanbul’daki hukuk öğrencilerini işkenceden kurtarmış ise^ günümüz Türkiye'sinde de hukuk Öğrencilerini işkenceden kurtaracak ders kitapları yazmanın vaktidir. İşte “öğrenci dostu” serisi, böyle bir anlayışla yola çıkıyor,
“Öğrenci dostu” kitap, Institutiones’in açtığı yoldan giden, “açık ve basit (levi ac simplici)”bir şekilde yazılmış olan ve öğrencilere hukuku “kolay yoldan (ad leniore via)” ve “çok büyük emek harcamaksızın (sine magno labore)” öğretmeyi amaçlayan kitap demektir.
“Öğrenci dostu” kitap, hacim bakımından ince, içerik bakımından ise kaynak suyu gibi berrak” olan kitaptır. “Öğrenci dostu” kitap ile ders çalışmak işkence değil, bir zevk haline gelecek;^Öğrenci dostu” kitap ile öğrencinin kendine güveni geri gelecek.
Cupidae legum iuventuti salutem (Hukuka aşık gençlere selam olsun)!
K.G.
