İlkokuma- yazma öğretimi, öğrenen ve öğreten açısından zevk duyulan bir alandır. Çocuklarla birlikte düşünülen, onlarla birlikte oynanan bir oyun gibidir. Aradan yıllar geçtiği halde, ilkokul birinci sınıftaki okuma-yazma çalışmaları ve bu dersteki okuma-yazma oyunları zevkle, özlemle hatırlanır. Okuma-yazma öğretimi, öğrenen ve öğreten için mutluluk verici ve kıvanç duyulan bir çalışmadır. Çünkü bu etkinliklerle çocuklara, çağdaşlığın ilk ışıkları, ilk aydınlığı verilmektedir. Karşımızda oturmuş olan güzel yüzlü, sevimli çocuklar, bizden anlamanın ilk sihirli ışıklarını beklemektedir. Bu güzel çocuklara, ilk önce çizgileri çizmeyi öğreteceğiz; sonra bu çizgiler çeşitli şekillerde birleşerek anlam kazanacaklar, harfler, heceler, kelimeler, cümleler, metinler olacaklardır. Anlamsız çizgilere anlam yüklemek ne kadar büyük bir iştir! Öğrencilerin bu beceriyi kazanmasına rehberlik eden sanatçı ise öğretmendir. Ne mutlu böyle güzel bir hizmet yapan öğretmenlere! Bu kitabın, öncelikle öğretmenlere ve öğretmen adaylarına daha sonra da çocuklarına yardımcı olmak isteyen ana-babalara yardımcı olacağı umulmaktadır.
