Dizgeli Eğitim; eğitimin dizge (sistem) yaklaşımına ve olabilirlik felsefesine göre yapılandırılması şeklinde düşünülebilir. Bu eğitim modeli; kırk yılı aşan eğitim deneyimlerime, Türkiye’deki ve ilerlemiş bazı ülkelerdeki eğitim birikimlerine, insanın hazır bulunuşluk düzeyine ve doğal yapıdaki değişmelere, Türkiye’nin ekonomik, politik toplumsal yanı kültürel gerçeğine; çağdaş bilim, sanat ve düşüncedeki gelişmelere dayandırılarak oluşturulabilir. Bu çalışmada, bilimin önemli bir değişken olarak ele alınması tasarlanmıştır.
