Kitabın ilk bölümü değerler eğitimi ile ilgili kuramsal bölümdür.
Diğer bölümde ise değer kazanımına ve ahlaki olgunluk gelişimine katkı sağlaması amacıyla, ilköğretim düzeyindeki öğrencilere yönelik olarak. 28 adet değer etkinliği hazırlanmıştır. (MEB değerler eğitimi yönergesine uygun olarak hazırlanmıştır.) 28 etkinliğin bir tanesi tanıtım etkinliği, 27 tanesi de yönergedeki değerler ile ilgili şarkılar ve ders planı şeklinde etkinlikleridir.
Değerler eğitimi etkinlik şarkılarındaki değerler belirlenirken, MEB değerler eğitimi yönergesinde yer alan 27 adet başlık dikkate alınmıştır. MEB değerler eğitimi yönergesinde yer alan değerler adil olma, aile birliğine önem verme, alçakgönüllülük, bağımsız ve özgür düşünebilme, cesaret-liderlik, çalışkanlık, doğruluk-dürüstlük, dostluk, empati, estetik duyguların geliştirilmesi, fedakârlık, hoşgörü‐duyarlılık, iyilik yapmak, iyimserlik, kültürel mirasa sahip çıkma, misafirperverlik, nazik olmak, özgüven, paylaşımcı olmak, saygı, selamlaşma, sevgi, sorumluluk, şefkat-merhamet, temizlik, vatanseverlik ve yardımlaşma-dayanışmadır.
