Eğitim kavramını sosyolojinin tarihsel ve kuramsal bağlamı içine alarak irdeleyen yazar, toplum ve eğitim arasındaki dolaysız etkileşimin takip edilebileceği aile, siyaset ve ekonomi gibi kavramlarla sosyoloji ve eğitimin kesişim noktalarını analiz ediyor. Yazar, aynı zamanda iddialarını bilimsel bir metotla paralellik kurarak ele alıyor.
