Fen ve Teknoloji Öğretimi Dersi, İlköğretim Bölümü Okulöncesi Öğretmenliği Programında V yarı yılda zorunlu ders olarak okutulmaktadır.
YÖK’te Bu dersinin içeriği “Okul öncesi eğitiminde fen ve doğanın önemi; okul öncesinde fen ve doğa ile ilgili kavramların öğretilmesinde kullanılacak yöntemler; kavram haritaları oluşturma; fen ve doğa ile ilgili temel kavramlar; canlı, cansız kavramı; gökyüzü ve uzayı tanıma; ısı, ışık ile ilgili temel olaylar” şeklinde belirtilmekle birlikte kitap yazarları ve dersi okutanlar arasında çok farklı yaklaşımlar bulunmaktadır.
Okul öncesi dönemde fen öğretimi denilince genellikle hedef kikle olarak okul öncesi dönem çocuğu dikkate alınmakta yöntem olarak ta deney yöntemi seçilmektedir. Oysa okulöncesi öğretmenliği hem fen puanıyla hem de eşit ağırlık puanıyla öğrenci alan bir programdır. Böyle olunca da bu programa gelen öğrencilerin büyük bir kısmının fenle ilgili temel kavramlar bilgileri eksik ya da yanlıştır. Bu durumda öncelikle aday öğretmenlerin bu eksiklerinin giderilmesi onlara fenle ilgili doğru bilgilerin uygun yollarla öğretilmesi gerekmektedir. Bu nedenle hazırlanan bu kitapla hem aday öğretmenlere fen öğretilmesi hem de aday öğretmenlerin hedef kitleleri olan okulöncesi dönem çocuğuna fen öğretmeleri amaçlanmıştır. Amaç birlikte öğrenme olunca da hem aday öğretmenlerimiz hem de okulöncesi dönem çocuklarımız dikkate alınarak yararlandığımız hiçbir kaynakta rastlamadığımız yöntemler kullanarak feni öğretimi hedeflenmiştir.
