Çocukların Üretken Yetişkinlere Dönüşmesini Nasıl Zorlaştırıyoruz ve Neler Yapabiliriz?
Günümüzde genç yetişkinlerin, eğitim hayatlarını tamamladıktan sonra bunaltıcı ve zor olabilecek kararlar almaları gerekiyor. Bazıları eğitimleri sona erdikten sonra aileleriyle birlikte yaşamak için evlerine geri dönüyor, bazılarıysa onları tatmin etmeyen işler bulup hayatlarındaki yön ve amaç duygusunu kaybediyorlar. Tutkudan ve yaşamsal güdülerden uzaklaşıyorlar.
Genç yetişkinler, Dr. Mel Levine'in “iş-yaşam dengesizliği” dediği şeyden muzdaripler, bu durum da onların yetişkinliğe başarılı bir geçiş yapmalarını engelliyor.
Dr. Levine, eğitim hayatlarını tamamlayan gençlerin, yetişkinlik hayatına başlamadan önce neden böylesine bir karmaşa içinde kaldıklarını inceliyor ve emin adımlarla nasıl yollarına devam edebileceklerini gösteriyor.
Dr. Levine, genç yetişkinleri "Dört Büyüme Aşaması" olarak adlandırdığı:
• İç yönelim/Öz-farkındalık,
• Dış dünyayı yorumlama, anlama,
• Yetkinlikler ve zihinsel araçların edinimi,
• Ve diğer insanlarla etkili bir şekilde ilişki kurma yetenekleriyle donatarak yaşama hazır olmalarına rehberlik ediyor.
Bu eser, ergenlerin ve genç yetişkinlerin ebeveyn ve eğitimcilerin de yardımıyla yetişkin yaşamına üretken ve başarılı bireyler olarak başlamalarına yardımcı olmak için yazılmıştır.
