Konuya ilişkin temel kavramlar, yurtiçi ve yurtdışı çalışmalar kitabın bilinen zorunlu bölümleri olurken özellikle ülkemizdeki finansal okuryazarlık çalışmaları kronolojik bir betimleme ile kapsamlı biçimde kitaba eklendi. Yurtiçinde ve yurtdışında yapılan araştırmaların bulguları kapsamlı biçimde tartışıldı ve karşılaştırıldı. OECD’nin ülkemizi de dâhil ettiği ve etmediği çalışmaları oldukça kapsamlı biçimde tartışıldı. Türkiye’de ulusal düzeyde yapılan çalışmalardaki anket ölçeği sorununun çözümüne bir parça olsun katkıda bulunmak amacıyla OECD’nin yaptığı tüm araştırmalarda kullandığı ve 2015/2016 yıllarında revize ettiği çekirdek anketi anlaşılabilir formata getirilerek kitap sonuna eklendi.
Türkiye’de finans eğitim süreci ciddi çalışmalar ve bulgular eşliğinde dikkatlere sunuldu. Bu konudaki eksikliklere dikkat çekildi.
Eserin son bölümüne bireylerin, bazılarını bildiklerini zannettikleri ama aslına bakarsanız bilmedikleri bir takım kavramların en ihtiyaç duyulan kısımlarını özetlemeye çalıştığımız bir bölüm koyduk. Burada bir ekonomi programı izlerken, ekonomi içerikli bir habere bakarken ihtiyaç duyulduğunu düşündüğümüz bazı kavramlar eklendi. İlaveten aile olarak çok ihtiyaç duyulduğunu düşündüğümüz, tasarruf, borçlanma, bütçe gibi birkaç konu daha eklendi. Konuların anlatımında ders kitaplarındaki gibi ayrıntılara girilmeden ve okuyucuyu sıkmadan temel bilgiler verilmeye çalışıldı. Her biri için kitaplar yazılan bu kavramlar için yaptığımız tanımlama ve açıklamaların finansal okuryazarlığa ciddi katkılar sağlayacağını düşünüyoruz.
