Sanatta öğretim/öğrenme öğreten için olduğu kadar öğrenci için de çok katmanlı sanatsal yaratıcı süreçtir. Tıpkı sanatçılar için olduğu gibi öğrenci için de bu yaratıcı süreç gerçekten bir serüvendir. Öğretmen bu serüvende kimi zaman da yalnızca eşlikçi ya da izleyici konumda olur. Süreç, içinde pek çok ilginçliğin yaşandığı, değerli bir deneyim olarak bilgi dağarcığında biriktrilir. Bu yolculukta kimi zaman güçlükler kimi zaman düş kırıklıkları yaşanabilir. Çoğu zaman sancılıda olsa sonuca varıldığında büyük bir mutluluk duyulan nbu süreci serüven olarak nitelemek yanlış bir benzetme olmayacaktır.
