Üstün yetenekli çocukların hızlı öğrenen,sıra dışı bakış açısına sahip bireyler olduğu bilinmektedir. Güncel eğitim aktiviteleri içinde kendilerini bulmakta çoklukla zorluklar yaşamaktadırlar. Üstün yetenekli çocukların tekrarlardan hoşlanmadığı, basmakalıp bilgilere karşı şüphe ile baktıkları ve eleştirel bir bakış açılarının olduğu düşüncesiyle bu farklılıkları güncel eğitim akışı içerisinde nasıl verimli bir hale dönüştürebilir sorusu öncelikle akla gelmektedir. Problem daha önce karşılaşılmamış (çözümü bulunmamış) bir durumu ifade etmektedir. Bu kitapta her bir etkinlik bir problem durumu ile başlatılmış devamı ise bu problemin çözümü ve sonrasında başlayan problem bağlantısı ile ardışık hale getirilmiştir.
Üstün yetenekli çocukların bağlantıları keşfetmek ve bunları sürdürmek konusunda oldukça ilgili oldukları bilinmektedir. Bu etkinlik kitabı ülkemizde az rastlanır bir serinin ilk kitabıdır. Sonrasında devam edecek olan üstün yeteneklilere yönelik olan kitaplar Türkiye’de üstün yeteneklilere yönelik bulunamaması problemine bir çözüm önermektedir. Üstün yetenekli çocukların eğitiminin önemli olduğunun sıklıkla tekrarlanmasından daha önemli olan konu bu eğitimin nasıl yapılacağı sorusudur. Bu etkinlik kitabı bu sorunun daha çok sorulması ve buna cevap aranmasına kaynaklık edecek bir kitaptır. Etkinlik kitabının bu alanda çalışan meslektaşlarımıza hayırlı olmasını dileriz.
Dr. Öğr. Üyesi Rıdvan KARABULUTProf. Dr. Esra ÖMEROĞLU
