Eğitim yönetiminde değerler konusu, teorik temellerini doğa bilimlerinden alan pozitivist paradigmanın etkisi ile uzun zamandan beri ihmal edilmiştir. Ancak hayata anlamını veren asıl unsur kültür ve değerlerdir. Bu anlamda örgütleri içinde bulundukları toplumun kültür ve değerlerinden bağımsız düşünmek mümkün değildir. Bu kitapta eğitim yönetiminde değerler konusuna dikkat çekmek amacı ile konuyla ilgili teorik bir alt yapı sunulmuş ve önemli konular ile ilgili okuma önerileri getirilmiştir. Kitabın sadece akademisyenlere değil aynı zamanda uygulayıcılara da yararlı olacağı düşünülmektedir.
